Curso: Manejo Forestal 2022, Tema: 8. El paisaje

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General
Edición 2022

Días y horarios: La carga horaria presencial es de 6 horas semanales y en esta edición el curso volverá a su modalidad presencial convencional. Las clases serán los días martes y jueves de 9.00 a 12.00 horas.

Lugares: durante agosto y septiembre, las clases serán en los Gabinetes de Computación (Edificio Central). Durante octubre y noviembre, la mayoría de las clases serán en el Aula Pericles Merlo (Edificio Bosques), aunque algunas también serán en los Gabinetes de Computación (Edificio Central)

Fecha de inicio: 9 de agosto del 2022.

Duración total: 16 semanas.

Docentes: Sarah Burns (Jefa de Trabajos Prácticos), Gastón Sañudo (Ayudante Diplomado), Juan Goya (Profesor Adjunto) y Pablo Yapura (Profesor Adjunto).
- Novedades Foro
- Programa Archivo
  Programa vigente de la asignatura (aprobado en el año 2018).
- Calendario del curso Página
  Programación de actividades curriculares del curso para el año 2022.
- Actualización del calendario del curso Archivo
  Reprogramación de actividades curriculares de la segunda parte del curso del año 2022.
- Actividades

8. El paisaje
El paisaje en el manejo forestal
- El paisaje en el Manejo Forestal (introducción) URL
  Video que acompaña a la presentación (2020).
- El paisaje en el Manejo Forestal (introducción) Archivo
  Presentación que acompaña al video (2020).
- Modelos de paisaje y análisis de fragmentación Archivo
  Por Valdés (2011). Lectura básica (p. 11 a 14, inclusive).
- La matriz en el mantenimiento de la biodiversidad en hábitats fragmentados Archivo
  Por Herrera (2011). Lectura básica.
- Altos Valores de Conservación Archivo
  Presentación (2016) que acompañó la exposición presencial del 25/10/2022.
- Guía para la Identificación de AVC (vínculo) URL
  Por Brown et al. (2013). Lectura sugerida.
- Guía para el Manejo y Monitoreo de los AVC (vínculo) URL
  Por Brown et al. (2014). Lectura sugerida (en inglés).
- El principio de precaución no debería usarse para decidir Archivo
  Por Peterson (2007). Lectura sugerida.